Profesorado e lectura

Desde o curso 2009/2010 están a circular polos centros galegos unhas maletas viaxeiras que a Asesoría de Bibliotecas Escolares (Consellería de Educación) facilita en préstamo temporal, en colaboración cos Centros de Formación e Recursos. Unha destas maletas está dedicada á lectura. Contén publicacións de referencia no ámbito do fomento da lectura e da aprendizaxe de competencias avanzadas de lectura.
No blogue da Biblioteca do IES Pedro Floriani, de Redondela (Pontevedra) podemos ver como un centro educativo aproveita e enriquece esta iniciativa, con propostas dos diferentes departamentes, desde a súa convicción de que "toda profesora, todo profesor é profesor/a de lectura". A información sobre a actividade no centro, por mor da presenza da "maleta de lectura" é de gran interese.

"Ler e escoitar", en banda deseñada

Velaquí a visión de Lucía Martínez, alumna do IES Sánchez Cantón (Pontevedra), sobre o proceso de participación no concurso de Lectura en voz alta, LER E ESCOITAR, no que varias compañeiras súas chegaron á fase final e mesmo unha delas, Clara, acadou o segundo premio na modalidade individual da súa categoría. Lucía emprega unha ferramenta dixital para a creación de banda deseñada, que están aprendendo a utilizar no seu centro, bitstripsforschools e que ao parecer, dá moi bos resultados.

Xogar e ler en Educación Infantil

Un bo exemplo de como o alumnado de ensino infantil vai adquirido autonomía persoal na súa selección de lecturas, de como é quen de facer os seguemento das súas lecturas... O documento procede da Escola de Educación Infantil Barrionovo-Pastoriza, de A Coruña.

Ler matemáticas

As bibliotecas escolares apoian ao profesorado de todas as áreas de aprendizaxe no seu labor de formar lectores competentes. Tamén cómpre aprender a ler e a escribir en matemáticas. Un bo exemplo é este da biblioteca do IES Alexandre Bóveda (Vigo, Pontevedra) que convoca, xunto co Departamento de Matemáticas e no contexto do Plan Anual de Lectura, o II Concurso Matemático, un certame de resolucións de problemas matemáticos de enunciados "longos", que cómpre ler con estratexia e atención. Xúntase este ano unha nova iniciativa: un concurso de relato matemático. Toda a información no blog da Biblioteca IES Alexandre Bóveda.

Miguel Hernández, unha experiencia de lectura compartida

Nas bibliotecas escolares galegas pasan cousas coma estas. CPI O Progreso (Catoira, A Coruña): unha actividade de fomento da lectura da que son protagonistas os rapaces e rapazas de 4º Curso da ESO e as nenas e nenos de Infantil. Os grandes len a Miguel Hernández, os pequenos escoitan e debuxan... O que cada quen leva consigo desta experiencia ¿quen o contabiliza? Pero hai alguén que se atreva a dicir que "non pasa nada"???? Experiencia de lectura para outros, experiencia de atención que se dá e se recibe, intercambio de palabras, de imaxes e de afectos, vínculo... ou sexa... formación lectora. Parabéns ao profesorado implicado por esta iniciativa e a tod@s @s nen@s participantes.

O soldadiño de chumbo

Velaquí unha adaptación do conto de Andersen aos novos formatos dixitais levada a cabo por Xabier Senín a partir da multipremiada curtametraxe animada feita por Continental Producciones e Algarabía Animación. Os deseños son de Alfonso Costa, a música de Emilio Aragón e as voces de Manuel Manquiña e Luis Piedrahita. A ambientación está feita no Museo do Xoguete de Allariz.

Resolta a convocatoria de Clubs de Lectura 2010/2011

O Portal Educativo publicou o pasado 22 de decembro a Resolución da convocatoria de axudas para Clubs de Lectura en centros públicos de ensino secundario. Son xa 200 os centros galegos que contan este ano cun ou varios círculos de lectura, nos que participa de forma voluntaria alumnado e profesorado e, tamén, pais e nais e persoal non docente en varios casos. En conxunto, moven a máis de cinco mil persoas arredor dos libros e da cultura, ao longo do curso académico.

+ Información na páxina de Bibliotecas Escolares de Galicia

Sumando esforzos a prol da lectura

Unha das vías de colaboración entre distintas bibliotecas (escolares e públicas) é a elaboración de materiais conxuntos destinados a promocionar os produtos culturais e fomentar a lectura nas comunidades educativas e nos concellos de referencia. Son varios os concellos nos que xa están sumando forzas os profesionais que traballan nestas bibliotecas, e como exemplo, velái van algúnhas guías de lecturas realizadas en colaboración para estas festas de Inverno:

• Porto do Son (A Coruña): IES de Porto do Son, colexios de Campanario-Baroña, Portosín e Xuño, e Biblioteca Pública Municipal
• Rianxo (A Coruña): CEP Xosé Mª Brea Segade, CEIP Ana Mª Diéguez, CEIP A.D.R. Castelao, IES Félix Muriel e Biblioteca Pública Municipal
• Cambre (A Coruña): IES Afonso X O Sabio, IES David Buján, CEIP Wenceslao Fdez. Flórez, CEIP Emilio Glez. López, CEIP Torrente Ballester, CEIP O Graxal, CEIP Portofaro e Bibliotecas Públicos Municipais.
  

As Bibliotecas Escolares galegas recomendan....

Co fin de facilitar a escolla de libros, películas, discos... para estes días de inverno, as Bibliotecas Escolares galegas están a difundir as súas "guías de lectura" e listaxes de recomendacións, incluíndo novidades e, tamén, títulos que xa teñén algúns anos, pero son imprescindibles para a formación da competencia literaria dos rapaces e das rapazas.

Acceso ás "guías de lectura".

"Ler e escoitar", a lectura en voz alta con emoción

Cando un grupo de nenas e nenos escollen un libro e deciden lelo en voz alta para os outros, e faise un silencio na sala, e eles médranse e len con corrección e a expresividade xusta... entón estamos asistindo a un pequeno milagro... e a unha festa. Porque foi unha festa da lectura a sesión final do I concurso de lectura en voz alta, LER E ESCOITAR, que tivo lugar o pasado 16 de decembro en Santiago de Compostela. Un total de 49 nenas e nenos de 3º ciclo de primaria e 1º ciclo de secundaria chegaron a esta fase final do concurso que pretendia poñer en valor a lectura expresiva, a lectura compartida. E abofé que iso se conseguiu: foran un total de 123 centros os que presentaran participantes á fase autonómica do concurso, logo de realizar unha selección en cada centro. Esta iniciativa, enmarcada no programa HORA DE LER, mobilizou a moitos nenos e nenas, que durante este primeiro trimeste escolleron lecturas, preparáronas e compartiron experiencia arredor dos libros e da lectura. O esforzo e a dedicación do profesorado fixo posible, unha vez máis, que unha idea chegara a materializarse: unha oportunidade máis para a construción desa sociedade lectora que desexamos.

"Libros no lixo"

Xa deu a volta ao mundo esta fermosa historia, grazas a Elvira Lindo que nola contou tan ben hai uns días no xornal El País.... pero non quixemos deixala pasar, porque é unha historia de esperanza. Sucedeu en Bogotá, Colombia.

"Le llegó el turno a José Alberto y nos dejó mudos. Con palabras sencillas contó lo siguiente: un día, mientras hacía su recorrido habitual, vio que en el suelo alguien había dejado un ejemplar viejo de una novela de Tolstói. Se lo llevó a casa. Su señora, modista, se encargó de restaurarlo amorosamente, como quien zurce una prenda delicada. De pronto, a José Alberto se le pasó por la cabeza una idea disparatada que no dudó en poner en práctica: recogería todos los libros que encontrara a su paso. Sus colegas barrenderos le sirvieron de cómplices. Le gritaban, "¡José, libros!", y se los colocaban en el asiento de al lado. De esta manera, el camionero José ha recogido más de doce millones de volúmenes, volúmenes que han pasado por las manos primorosas de su señora para ser ordenados en la biblioteca en perfecto estado. En un primer momento, colocaron los libros en la planta de abajo de su casa. Allí empezaron a acudir mujeres y niños de ese barrio pobre en el que vive José. Más tarde, cuando ya los libros no cabían, el camionero consiguió tres locales más. A estas alturas tiene montadas tres bibliotecas."

I concurso de lectura en voz alta, "Ler e escoitar"

Importante acollida nos centros educativos galegos desta nova iniciativa de estímulo á lectura, encadrada no programa HORA DE LER, para o fomento da lectura en contexto escolar, da Consellería de Educación. Un total de 123 centros presentaron aos seus alumnos e alumnas á fase autonómica do concurso, a maioría deles na dúas modalidades previstas, individual e de grupo. Emocionante ver a tantos nenos e nenas preparando os seus textos, botando a voar tanta palabra fermosa polos ceos galegos. Xa se fixo pública a listaxe de lectoras e lectores finalistas que participarán nun acto de exaltación da lectura en voz alta, o vindeiro 16 de decembro, onde se decidirán os premios deste concurso. Parabéns a todas as lectoras, a todos os lectores que participaron nesta convocatoria dentro dos seus centros.

Máis información, na páxina das Bibliotecas Escolares de Galicia